Kāpēc mazuļi met priekšmetus un ko tas patiesībā nozīmē
Ja esat meklējuši Google kāpēc mazuļi met priekšmetus, kamēr 47. reizi paceļat to pašu karoti, ziniet, ka neesat vieni. Mazuļi, kas met priekšmetus, reti kad ir "slikta uzvedība".
Lielākoties tas ir mācību process. Mazuļi met priekšmetus, lai pārbaudītu cēloņu un seku sakarības, izpētītu tekstūras un skaņas, kā arī lai sazinātos, kad vārdu vēl nav. Šajā rakstā izskaidrosim, kāpēc mazuļi met priekšmetus ēdienreizēs un spēlējoties, ko šie mazie "eksperimenti" jums rāda, kā arī kā reaģēt, nepārvēršot virtuvi par ikdienas ēdiena mētāšanas vietu.
Kāpēc mazuļi met priekšmetus: tas ir cēloņu un seku izpētes process
Viens no galvenajiem iemesliem, kāpēc mazuļi met priekšmetus, ir vienkāršs – mazuļiem patīk rezultāts. Nometot rotaļlietu, tā rada skaņu. Aizmetot cepumu, jūs parādieties kā uz burvju mājienu. Tā ir cēloņu un seku mācīšanās reālajā laikā. Ap vēlīno zīdaiņa vecuma posmu daudzi mazuļi var pārnest priekšmetus no vienas rokas otrā un apzināti tos palaist vaļā, kas padara "rotaļlietu mešanu" par īstu superspēju. ASV Slimību kontroles un profilakses centra attīstības rādītāji 9 mēnešu vecumam izceļ, cik ātri šajā periodā attīstās priekšmetu apstrādes prasmes.
Ja jūsu bērnam ir izteikts "nomet un vēro" posms, variet palīdzēt, piedāvājot drošus priekšmetus un paredzamas ikdienas rutīnas spēlējoties un ēdot. Lai atrastu produktus mierīgākām ēdienreizēm, iepazīstiet barošanas un ēdienreižu kolekciju.
Kāpēc mazuļi met priekšmetus ēdienreizē: sajūtas un komunikācija
Ēdiens, ko met mazulis, bieži vien ir saistīts ar sajūtām, nevis necieņu. Mitrās ogas šķīst uz visām pusēm. Kraukšķīgas uzkodas atlec. Mērce līst lejā. Tā ir vesela zinātnes laboratorija. Citreiz ēdiens lido, jo ar to tiek komunicēts: "Esmu beidzis," "Man tas negaršo," "Esmu pārslogots" vai "Es gribu, lai tu uz mani paskaties." Daži vecāki uzskata, ka tā ir tīra ziņkārība, citi - uzmanības piesaiste. Abi varianti var būt pareizi – tas atkarīgs no situācijas.
- Mēģiniet šādi: piedāvājiet nelielas porcijas, bieži pauzējiet un rādiet vienkāršu "laiks izbeigt" signālu.
- Esiet neitrāli: lielas reakcijas var netīšām iemācīt, ka ēdiena mešana ir jautra spēle.
Rotaļlietu mešana var liecināt par aizkaitinātību vai vēlmi kontrolēt situāciju
Vēl viens iemesls, kāpēc mazuļi met lietas, ir vilšanās sajūta. Ja viņi nesaprot, kā strādā rotaļlieta, nevar piekļūt jums vai ērti iekārtoties, visātrākā atbilde bieži vien ir kaut ko aizmest projām. Dažreiz rotaļlietu mešana ir arī robežu pārbaudīšana: "Kas notiks, ja to izdarīšu?" Tas ir normāls attīstības posms, taču joprojām varat noteikt draudzīgas robežas.
| Kas tiek mests | Ko tas bieži nozīmē | Ko darīt |
|---|---|---|
| Ēdiens | Ziņkārība, "esmu paēdis", pārmērīga stimulācija | Maltīti noslēdziet mierīgi, vēlāk piedāvājiet mest drošu alternatīvu |
| Rotaļlietas | Cēlonis un sekas, vilšanās, uzmanības meklēšana | Māciet "saudzīgas rociņas", piedāvājiet spēli ar mīkstu bumbu mešanu |
| Cieti priekšmeti | Robežu pārbaudīšana, stipras emocijas | Noņemiet priekšmetu, nosauciet emociju, novirziet uzmanību |
Praktiski veidi, kā reaģēt, neatbalstot mešanu
Risinot jautājumu:"Kāpēc mazuļi met lietas?", mērķis nav "uzvarēt". Mērķis ir iemācīt. Saglabājiet atbildi vienkāršu un nemainīgu, pēc tam piedāvājiet piemērotāku rīcību.
- Izveidojiet "mešanas zonu" ar mīkstiem priekšmetiem (šalles, putuplasta bumbiņas), lai rotaļlietu mešana kļūtu par spēli ar noteikumiem.
- Maltītēm ieplānojiet uzkopšanu iepriekš: paklājiņš, salvetes un mierīgs nobeigums. Garas runas nav nepieciešamas.
- Ja mešana pastiprinās ēdienreizēs, pārbaudiet tādus praktiskus aspektus kā plūsma un temps.
Biežāk uzdotie jautājumi
Kādā vecumā sākas mešana?
Daudzi mazuļi apzināti sāk nomest un mest lietas vēlīnā zīdaiņa vecumā, attīstoties rokas prasmēm un cēloņu un seku izpratnei. Bieži tas otrreiz pastiprinās maza bērna vecumā.
Vai ēdiena mešana nozīmē, ka mazulis ienīst šo ēdienu?
Ne vienmēr. Ēdiena mešana var nozīmēt "Esmu beidzis", "Par daudz" vai "Šī tekstūra ir savāda". Vērojiet ieradumus un pasniedziet nelielas porcijas.
Kā pārtraukt rotaļlietu mešanu bez bļaušanas?
Skaļi pasakiet noteikumu, ja vajag – noņemiet priekšmetu un novirziet bērnu uz drošu mešanas spēli. Pastāvība ir svarīgāka par reakcijas intensitāti, risinot rotaļlietu mešanu.
Vai viss jāsavāc uzreiz?
Ne vienmēr. Ja steidzaties, tas var kļūt par spēli "vecāks savāc". Apstājieties, nosakiet robežas, pēc tam sakopiet, kad tas ir piemēroti.
Kad satraukties par to, kāpēc mazuļi met lietas?
Ja mešana ir bieža, intensīva un kombinēta ar citām uztraukuma pazīmēm (attīstības aizture, pašsavainojumi vai agresija), konsultējieties ar pediatru, lai saņemtu individuālu padomu.
Piebilde: BIBS mērķis ir atbalstīt vecākus ar noderīgu, uz pētījumiem balstītu informāciju. Tomēr katrs bērns ir unikāls. Šī bloga saturs ir vispārīgs un neaizstāj individuālu speciālista konsultāciju vai padomu. Vienmēr ievērojiet oficiālās drošības vadlīnijas un konsultējieties ar speciālistu, ja rodas jautājumi par mazuļa labsajūtu.
